CLASE ACADÉMICA: Pedagogía y Didáctica.
DOCENTE: Luis Ricardo García Cifuentes.
LUGAR : Universidad La Gran Colombia, Sede L- Salón 202.
FECHA: 23 de octubre de 2009. HORA: 6:00PM-7:00PM.
OBJETIVO DEL EVENTO: Socialización “Pedagogía Conceptual y Aprendizaje Significativo“.
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: Como primera instancia el grupo conformado por los alumnos Milena Amariles, David López, Alejandro Galindo y Jefferson Puentes dieron a conocer las preguntas concernientes a su tema “Pedagogía Conceptual y Aprendizaje Significativo” y del cual los alumnos deberían haber tenido un cierto indicio, debido a que los mismos publicaron con anterioridad la información en el blog para que los estudiantes estuvieran de cierta forma al tanto de lo que se iba a tratar posteriormente. Luego de esto, procedieron a exponer el respectivo tema con la intervención pertinente de cada uno de ellos a través de la utilización de títeres, con cuyo manejo se expusieron las ideas relevantes de forma más explícita y concisa, y recogiendo el SQA correspondiente, se dio por culminada la sesión de clase de dicha fecha y la última exposición a tratar.
EMAS TRATADOS: Como bien se ha mencionado, la actividad consistió en la socialización de las ideas más significativas y relevantes concernientes al “Evaluación Activista y la Escuela Histórico Cultural“.
DESICIONES Y/O COMPROMISOS: Se acordó que en la próxima sesión del día 28 de octubre, se llevaría a cabo el control de lectura de un texto que el docente previamente subió al blog del salón,
QUE APRENDI? La pedagogia conceptual busca reafirma y reorganizar los conocimientos previos mediante una metodologia mas apropiada con lo que requiere la sociedad
en el aprendizaje significativo facilita relacionar nuevos conceptos con los anteriores en el aprendizaje sifnificativo se requiere de una disposicon y actitud por el aprender
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